Подход LIMA, Гуманная иерархия – 5 шагов к успеху

LIMA, Гуманная иерархия, психология лошади

«В подавляющем большинстве случаев на желаемое изменение поведения можно повлиять, сосредоточив внимание на окружающей среде животного, его физическом благополучии, а также оперантном и классическом обусловливании, таких как дифференциальное подкрепление альтернативного поведения, десенсибилизация и противодействие» — это всё основа подхода LIMA.


«LIMA» — это аббревиатура от фразы «наименее навязчивый, минимально агрессивный». Подход LIMA — это обучение лошадей с минимальным стрессом. Доктор Сьюзан Фридман (бихейвиорист, профессор психологии в Университете Штата Юта) составила для нас удивительно прекрасное руководство под названием «Гуманная Иерархия».

Сегодня мы разберём в чём она заключается и рассмотрим по шагам как действовать, если столкнулся с нежелательным поведением.

Гуманная иерархия служит руководством для профессионалов в процессе принятия решений во время обучения и изменения поведения. Кроме того, она помогает владельцам и специалистам, работающим с лошадьми, понять принципы, которые следует применять при выборе практик и методологий обучения, а также порядок выполнения этих практик и методологий обучения.

LIMA, Гуманная иерархия, поведение лошади

Шаг 1

Ещё до того, как мы приступим к тренировкам, нам необходимо оценить наших подопечных, их здоровье, питание, физическое и эмоциональное благополучие. Есть ли причина нежелательного поведения или почему желаемое поведение не происходит или может быть затруднительным? Мы хотим убедиться, что все эти потребности удовлетворены, прежде чем думать об изменении поведения.

Шаг 2

Далее мы хотим определить антецеденты (предпосылки) — так что инсценируйте. Если происходит нежелательное поведение, как мы можем организовать среду, чтобы этого не происходило? Например, если ваша лошадь бьёт в дверь, можете ли вы оставить дверь открытой, используя иные ограничители? Если лошадь кидается на еду, можно ли повесить медленную кормушку, чтобы еда не заканчивалась? Если мы хотим вызвать какое-то поведение, как мы можем лучше всего его инсценировать, чтобы в будущем помочь его изменить?

Шона Коррин Карраш (тренер по позитивному подкреплению и специалист по поведению) делится забавной историей о лошади, которая не любила перешагивать через белые жерди, поэтому они начали работу с закапывания жердей, постепенно открывая их. Тем самым они обыграли сценарий, чтобы лошади было легче достичь желаемой конечной цели. Используя жерди, заборы, таргеты, ранее изученное поведение и все остальное в окружающей среде, мы можем помочь нашим лошадям разобраться в том, чего мы хотим от них, и сделать это достижимым.

Шаг 3

На этом этапе мы можем начать использовать позитивное подкрепление для активного обучения наших лошадей. Если мы замечаем желаемое поведение или хотим его закрепить, то мы используем позитивное подкрепление (R+). Мы также можем в этот момент тренировать альтернативное поведение (не совсем желанное или замещающее), помогающее исключить вероятность проявления нежелательного поведения.

Шаг 4

На данном этапе мы должны иметь возможность в рамках любых запланированных тренировок делать с нашими лошадьми всё, что нам нужно или что мы хотим. Мы должны быть гибкими и уметь вовремя остановиться. Но случаются чрезвычайные ситуации, жизнь иногда идёт быстрее, чем обучение, и мы сталкиваемся с непредвиденными ситуациями, в которых нам нужно спускаться по шкале быстрее, чем мы хотели бы.

Шаг 5

На этом этапе нам действительно нужно остановиться, сделать шаг назад и понять, ПОЧЕМУ нам нужно, чтобы это поведение было проявлено или прервано, и почему это надо сделать так оперативно. Это необходимо для общего, эмоционального или физического благополучия нашей лошади? Или это больше нужно для нашей выгоды?

Если мы решаем упустить детали, убедитесь, что вы исчерпали все свои возможности — вы проконсультировались с профессионалами (или другими профессионалами, если вы один из них), вы пробовали средства отвлечения и действительно прошли все предыдущие шаги. В этот момент мы можем начать отрицательное подкрепление или отрицательное наказание, чтобы усилить или ослабить поведение.


LIMA, гуманная иерархия, психология лошади

В идеале мы никогда не должны прибегать к позитивному наказанию — мы знаем подводные камни, мы знаем, что оно не эффективно, мы знаем, почему мы никогда не должны его использовать, и мы знаем, какой ущерб это наносит нашим отношениям с лошадью. Но если вы оказались в небезопасной ситуации, к которой не подготовились и НЕОБХОДИМО применить положительное наказание, чтобы обезопасить себя или вашу лошадь, сделайте это. Не расстраивайтесь, не вините себя. В идеале, если вы придерживаетесь этой иерархии, подобные ситуации будут намного перевешены вашей историей положительного подкрепления. Но не останавливайтесь на этом. Если вам приходилось прибегать к 5-му шагу, УЧИТЕСЬ, делайте выводы из этой ситуации. Что вы могли сделать, чтобы предотвратить это? Теперь, когда вы вышли из экстренной ситуации, исправьте проблему, из-за которой вы снова откатились назад.

Некоторым людям может быть трудно осознать это. Хорошо держать в голове эту иерархию, поэтому каждый раз, когда мы приближаемся к нашей лошади, мы начинаем с 1 шага и двигаемся постепенно. Если вы застряли, убедитесь, что используете доступные вам ресурсы. Есть много способов получить помощь, не стесняйтесь ее просить.

Статья подготовлена по материалам сайтов iaabc.org и  empoweredequines.com

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.